1、微课程这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容，而是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。

2、它最早是由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师、学院在线服务经理戴维·彭罗斯于2008年秋首创的。

(资料图)

3、后来，戴维·彭罗斯被人们戏称为“一分钟教授”。

4、戴维·彭罗斯把微课程称为“知识脉冲”。

5、微课堂有志于成为我国教育改革的先锋队，以睿智创新的精神探索课内课外教育的新模式，为实现我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》添砖加瓦。

6、扩展资料微课程的特点：精致教学设计。

7、完全的、精心的信息化教学设计。

8、2、经典示范案例。

9、真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。

10、3、自主学习为主。

11、供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。

12、4、制作简便实用。

13、多种途径和设备制作，以实用为宗旨。

14、5、配套相关材料。

15、微课需要配套相关的练习、资源及评价方法等。

16、参考资料来源：百度百科——微课程。

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